Analyse av «De norske studenters hilsen til professor Welhaven»

En analyse av Bjørnsons dikt «De norske studenters hilsen til professor Welhaven», der fellesskap, kampvilje og nasjonal identitet uttrykkes i et rytmisk, talende språk.

Analyse av diktet De norske studenters hilsen til professor Welhaven (1868) av Bjørnstjerne Bjørnson.

De norske studenters hilsen til professor Welhaven er et dikt av Bjørnstjerne Bjørnson fra Ukjent.

Innhold

Diktet bygger seg opp som en oppfordring til fellesskap og handling. Det henvender seg til et «vi» og viser hvordan rytme, orden og samhold kan gi styrke. Allerede i åpningen («Lytt nå, du lutende sanger …») slås tonen an: dette er en tekst som vil bevege og samle.

Form

Diktet er skrevet for å virke i fellesskap – som sang, tale eller opprop. Rytme, gjentakelser og tydelige påstander skaper framdrift og gjør budskapet lett å huske. Gjentakelser og refrenglignende linjer gir diktet et muntlig, sangbart preg.

Tema

Hovedtemaet er fellesskap og handlekraft. Diktet kobler individets vilje til et større «vi», og viser hvordan organisering, disiplin eller samhold kan gjøre de små sterkere sammen enn hver for seg.

Historisk betydning

Diktet passer inn i Bjørnsons rolle som «offentlig» forfatter, der lyrikken ofte fungerer som innlegg i samtidens debatter. Det viser hvordan han bruker sangbare former til å mobilisere følelser og handling – et kjennetegn ved den delen av forfatterskapet som også rommer festkantater og nasjonale sanger.

Les diktet De norske studenters hilsen til professor Welhaven.